Quam quidem partem accusationis admiratus sum et moleste tuli potissimum esse Atratino datam. Neque enim decebat neque aetas illa postulabat neque, id quod animadvertere poteratis, pudor patiebatur optimi adulescentis in tali illum oratione versari. Vellem aliquis ex vobis robustioribus hunc male dicendi locum suscepisset; aliquanto liberius et fortius et magis more nostro refutaremus istam male dicendi licentiam. Tecum, Atratine, agam lenius, quod et pudor tuus moderatur orationi meae et meum erga te parentemque tuum beneficium tueri debeo.

Quam quidem partem accusationis admiratus sum et moleste tuli potissimum esse Atratino datam. Neque enim decebat neque aetas illa postulabat neque, id quod animadvertere poteratis, pudor patiebatur optimi adulescentis in tali illum oratione versari. Vellem aliquis ex vobis robustioribus hunc male dicendi locum suscepisset; aliquanto liberius et fortius et magis more nostro refutaremus istam male dicendi licentiam. Tecum, Atratine, agam lenius, quod et pudor tuus moderatur orationi meae et meum erga te parentemque tuum beneficium tueri debeo.

Quam quidem partem accusationis admiratus sum et moleste tuli potissimum esse Atratino datam. Neque enim decebat neque aetas illa postulabat neque, id quod animadvertere poteratis, pudor patiebatur optimi adulescentis in tali illum oratione versari. Vellem aliquis ex vobis robustioribus hunc male dicendi locum suscepisset; aliquanto liberius et fortius et magis more nostro refutaremus istam male dicendi licentiam. Tecum, Atratine, agam lenius, quod et pudor tuus moderatur orationi meae et meum erga te parentemque tuum beneficium tueri debeo.

Quam quidem partem accusationis admiratus sum et moleste tuli potissimum esse Atratino datam. Neque enim decebat neque aetas illa postulabat neque, id quod animadvertere poteratis, pudor patiebatur optimi adulescentis in tali illum oratione versari. Vellem aliquis ex vobis robustioribus hunc male dicendi locum suscepisset; aliquanto liberius et fortius et magis more nostro refutaremus istam male dicendi licentiam. Tecum, Atratine, agam lenius, quod et pudor tuus moderatur orationi meae et meum erga te parentemque tuum beneficium tueri debeo.

Éduquer en Santé Environnement

La 22ème édition des Feuilles du GRAINE sur la thématique Éduquer en Santé Environnement est disponible. Cette publication vous invite à découvrir les actions de multiples acteur·ices du réseau et propose d’enrichir vos connaissances sur les dispositifs (PRSE, ESE, qualité de l’air, alimentation durable, urbanisme favorable à la santé, approche One Health, formations, etc.) consacrés à la santé environnement.

Les nouveautés du CEDRE

Découvrez les nouvelles ressources proposées par le Centre de Documentation et de Ressources sur l'Environnement d'Ecopôle CPIE Pays de Nantes

Nos plages en danger

Les vacances approchent! La mer est la destination préférée des touristes : bronzage, sports nautiques, ramassage des coquillages… Mais à cause des activités humaines et du changement climatique, nos plages réduisent en qualité et en quantité.

Il est dans notre intérêt à tous de préserver notre environnement et nos plages.

L’énergie du futur… au Kazakhstan

L’exposition internationale a commencé le 10 juin dernier à Astana, capitale du Kazakhstan. Jusqu’au 10 septembre, elle réunit 115 pays du monde entier et 18 organisations internationales autour du thème « L’énergie du futur ». Pour suivre ce mouvement déjà en marche, le lieu de l’exposition a été bâti selon les techniques les plus modernes d’économie d’énergie et utilise l’énergie solaire, la géothermie…

Malles pédagogiques

Jeux

Guides pédagogiques

Fiches pratiques

Spectacles

Description

la réforme des rythmes scolaires est un enjeu éducatif majeur, pour lequel il apparait fondamental de capitaliser, mutualiser et communiquer les expériences et savoirs du réseau en faveur d'un système éducatif de qualité.

Ce "kit pédagogique", téléchargeable en ligne "Observer, comprendre, agir..." a ainsi été élaboré dans l'objectif de favoriser la prise en compte de l'EEDD dans les pratiques professionnelles des Accueils Collectifs pour Mineurs.

Type de support

Public / Niveau

Thèmes

Éducation - Formation - Pédagogie
Environnement - généralité

Description

Dans le cadre de la Programmation Qualifiante, Certifiante et Professionnalisante (PQCP), la Région Rhône-Alpes finance des formations professionnelles continues à plus de 10 000 stagiaires chaque année. Chaque formation comprend un module de 4 heures de sensibilisation au développement durable.

Téléchargez (PDF) ci-dessous l'intégralité du module ou chacune des parties indépendamment.

- L'intégralité du module

- L'introduction du module

- Fiches outils N°1 : "Histoire et définition"

- Fiches outils N°2 : "Brainstorming"

- Fiches outils N°3 : "Carte mentale"

- Fiches outils N°4 : "Débat mouvant"

- Fiches outils N°5 : "Photolangage"

- Fiches outils N°6 : "Carte action"

- Evaluation des outils pédagogiques