Génération 2.0

 

Fiche ressource mise en ligne le 16/01/2013 par Adèle FERET

Type de support

Exposition

Public / Niveau

Adultes
Enfant (6-12 ans)
Handicapés
Adolescent (13-18 ans)
Élus
Animateurs - enseignants - pédagogues
Entreprises - collectivités
Bénévoles
Personnes agées

Approche

Artistique
Imaginaire
Informative
Scientifique
Théorique / Conceptuelle

Lieu d'utilisation

Extérieur
Intérieur
Site particulier

Thèmes

Sciences Humaines

Technologies de l'info-com

Auteur : Association Française des Petits Débrouillards avec le soutien du Ministère de la Culture et de la Communication et la participa

Description

Thème  : Société, nouvelles technologies

Type  : exposition , 12 panneaux plastifiés, œillets haut et bas

Public  : adolescents, adultes

Réalisation  : Association Française des Petits Débrouillards avec le soutien du Ministère de la Culture et de la Communication et la participation du LISAA

Le comité scientifique  : Christian MARTINEZ, Doctorant en sociologie - CNRS ; Magali BOUCHON, Doctorante en Anthropologie – EHESS ; Morgane GOVOREANU, Doctorante en Anthropologie – EHESS ; Emmanuelle GODEAU, Médecin - Service médical du rectorat de Toulouse.
Avec la participation des jeunes graphistes de L.I.S.A.A. Rennes (L’Institut Supérieur des Arts Appliqués), de Lionel LARQUE et Agnès JAHIER, Association Les Petits Débrouillards.

 

 

 

Objectifs

En 2004, Tim O’Reilly, éditeur américain, lance le concept du Web 2.0. Le média Internet explose alors en proposant aux internautes d’être à la fois émetteur et récepteur de l’information.
De ce nouvel usage naissent des communautés qui semblent redéfinir en profondeur les pratiques de sociabilité.
L’essor de ces nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication apparaît dès lors comme un élément structurant des générations actuelles.
Mais, est-ce pour autant un marqueur identitaire ? Qu’est-ce qui caractérise cette génération, qui comme les autres, doit assumer les choix de ces aînés et dessiner un horizon qui lui correspond ?

Précisions pour les outils pédagogiques
      

 

Informations d'éditions

 

      

 

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