Description

 

Planète Enjeux est composé de plusieurs outils qui s’appuient sur une démarche pédagogique en 3 temps.

Premier temps : une phase de sensibilisation à l’empreinte écologique simple et ludique
Cette phase permet aux enfants de mesurer leur empreinte personnelle par petits groupes.
Les outils :

• un plateau de jeu avec un questionnaire adressé aux enfants sur leur mode de vie au quotidien (alimentation, logement, déplacement...) ; une série de jetons, un gabarit de la biocapacité de la planète et une réglette pour visualiser leur empreinte.
• un CD-Rom avec notamment le « calculateur plateau » de l’empreinte personnelle qui permet d’affiner les calculs par type de surface.

Deuxième temps : une phase de compréhension de l’empreinte et de mise en situation
C’est une phase d’approfondissement, de débat et d’incitation à passer à l’action.
Les outils :

• un dossier pédagogique complet pour l’éducateur qui reprend les concepts de l’empreinte écologique, avec des fiches d’activités pour approfondir avec les enfants la compréhension de l’empreinte écologique à partir de thèmes transversaux comme les transports, la consommation… et des pistes pour agir dans son établissement scolaire, son club de sport ou son centre de loisirs…

Troisième temps : une phase d’action collective dans son établissement
Cette phase permet de choisir les actions à mettre en oeuvre collectivement dans son établissement et d’en mesurer les effets. Cette dynamique peut inciter les établissements à entreprendre une démarche de développement durable et à réaliser par exemple un Agenda 21 scolaire.
Les outils :

• le site planeteenjeux.com avec un « calculateur établissement » spécialement conçu pour les établissements scolaires et les Accueils Collectifs de Mineurs. Les enfants réalisent un diagnostic de la situation de départ de leur établissement et définissent ensuite des engagements sous forme d’actions à mettre en œuvre. L’impact de ces engagements est mesuré à l’aide du « simulateur d’engagements » en nombre d’hectares « économisés ». Ce site comprend également un blog afin de valoriser les actions sur le terrain en y intégrant des comptes rendus, des photos et permettre les échanges d’expériences entre les groupes.
• un fascicule de la collection « Repères pour éduquer » du CIDEM dédié à l’écocitoyenneté. Il dresse un panorama des différentes pistes d’actions collectives et citoyennes à l’échelle de la planète, des Etats ou à l’échelle de l’établissement scolaire.